各有关单位：
为积极响应并深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》以及《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》要求， ，，， ，，，同时紧密围绕《中华人民共和国政府和柬埔寨王国政府联合公报》中关于推进职业教育国际合作与职业技能等级标准互认的战略部署， ，，， ，，，积极围绕柬埔寨“五角战略”与中柬“钻石六边”合作架构， ，，， ，，，深化中柬全面战略合作， ，，， ，，，现就柬埔寨王国教育、青年和体育部（以下简称“柬埔寨教育部”）授权开展的中柬职业教育国际合作项目申报工作， ，，， ，，，通知如下：
一、项目目标
本项目旨在推进中国-柬埔寨关于“工业发展走廊”、“鱼米走廊”、基础设施、数字经济、医药卫生、绿色发展、检验检疫、林业和野生动植物发展等领域合作， ，，， ，，，加强产教融合， ，，， ，，，促进中国职业院校和企业联手“走出去”， ，，， ，，，推进中柬职业教育交流与合作， ，，， ，，，推动产教融合发展， ，，， ，，，提升两国职业教育水平， ，，， ，，，为两国经济社会发展提供有力的人才支撑。。。。。 。
二、项目合作重点领域及专业
1.“工业发展走廊”领域：汽车、机械制造、自动化技术、电子信息等专业。。。。。 。
2.“鱼米走廊”领域：农业科学、生态农业、水产养殖、农产品加工、智慧农机、现代农技、智能物流等专业。。。。。 。
3.基础设施领域：土木工程、交通工程、建筑工程等专业。。。。。 。
4.数字经济领域：大数据、云计算、人工智能、物联网等专业。。。。。 。
5.医药卫生领域：临床医学、护理学、公共卫生管理等专业。。。。。 。
6.绿色发展领域：环境科学、新能源技术、生态修复等专业。。。。。 。
7.检验检疫领域：食品检测、生物安全、化学分析等专业。。。。。 。
8.林业和野生动植物发展领域：林学、野生动植物；；；； ；；ぁ⑸糜蔚茸ㄒ。。。。。 。
三、项目内容
（一）共建重点专业（群）， ，，， ，，，提升职业教育质量与国际影响力
针对柬埔寨国民经济发展和职业教育发展急需的关键领域， ，，， ，，，柬埔寨院校、协会或其他机构从中国院校引进相关专业（群）整套成熟的职业教育标准与教学资源。。。。。 。重点专业（群）需代表中国的先进职业教育水平， ，，， ，，，并适应柬埔寨职业教育发展现状及社会用工需求。。。。。 。建设成果将经过柬埔寨教育部等职业教育主管部门的认证， ，，， ，，，并在柬埔寨院校和机构中应用推广。。。。。 。同时， ，，， ，，，重点专业（群）建设将推动中国职业院校、中资企业与柬埔寨职业院校及机构合作， ，，， ，，，在柬埔寨共建“中柬卓越（培训）中心”与技能实训基地、海外分校。。。。。 。
（二）推进境外办学项目， ，，， ，，，拓展中国职业教育海外布局
与柬埔寨高等院校、职业院校达成战略合作， ，，， ，，，联合“走出去”企业， ，，， ，，，采取“校-企”“校-校-企”等模式， ，，， ，，，开展境外合作办学项目， ，，， ，，，逐步扩大职业培训规模， ，，， ，，，培养一批服务中国企业海外发展的本土化技术技能人才， ，，， ，，，提升中国职业院校国际化水平和影响力。。。。。 。具体包括：
1.技能培训基地建设。。。。。 。中柬双方院校、出海企业合作共建“技能培训基地”， ，，， ，，，共同开发与核心技能相关的课程标准和教学资源。。。。。 。该基地将为柬埔寨院校学生和企业员工提供短期培训服务， ，，， ，，，并为“走出去”的中国企业及在柬中资企业提供人力资源支持服务。。。。。 。
2.学历教育合作。。。。。 。中柬双方院校合作开展学历办学项目， ，，， ，，，实现学分、学历互认。。。。。 。项目将在柬埔寨招收当地学生， ，，， ，，，线上、线下同步教学， ，，， ，，，采用“1+1+1、2+1、3+0、1+2”等形式， ，，， ，，，中外联合培养， ，，， ，，，毕业学生同时获得中柬双方认可的学历证书。。。。。 。
3.教师发展中心共建。。。。。 。柬埔寨教育主管部门、中柬双方院校合作共建教师培训中心， ，，， ，，，打造高水平中柬师资队伍。。。。。 。该中心承担境外办学项目合作双方教师队伍培养工作， ，，， ，，，承担中方师资赴柬方调研、培训等工作， ，，， ，，，同时也面向柬埔寨其他院校浚？？？？故ψ逝嘌怠⒀踅涣鳌⒔萄а刑值然疃。。。。。 。
4.国际竞赛合作。。。。。 。在境外办学项目基础上， ，，， ，，，各参与院校浚？？？？梢杂爰砥艺献髟盒９餐“窝 ，，， ，，，参加国际国内各类型技能竞赛。。。。。 。
柬埔寨首批参与院校清单详见附件1：柬埔寨开展国际合作办学部分职业院校需求清单（第一批次）
（三）促进两国职业标准、专业教学标准、课程标准、教育教学资源互认与衔接
为持续扩大我国职业教育标准、资源与装备的国际影响力， ，，， ，，，启动开展柬埔寨国家职业教育专业（教学）标准、课程标准与数字化课程资源开发项目（第一批）建设。。。。。 。
聚焦柬埔寨职业教育和国民经济发展的迫切需求， ，，， ，，，借助中国院校在开发优质职业教育专业（教学）标准、课程标准及配套教学资源等方面的卓越实力和丰富经验， ，，， ，，，为柬埔寨量身打造一系列标准化、高质量的教育教学资源。。。。。 。经柬埔寨教育部严格审核与注册认定后， ，，， ，，，该教育教学资源将在柬埔寨各院校及教育机构推广应用， ，，， ，，，为柬埔寨职业院校的人才培养注入强劲动力。。。。。 。
首批项目清单详见附件2：柬埔寨国家专业(教学)标准、课程标准与数字化课程资源建设目录(第一期)
（四）促进中柬职业教育交流访问， ，，， ，，，增进两国职业教育界的相互了解与合作
组织中国职业院校专任教师、教学行政管理人员赴柬埔寨职业院校、行业协会、政府主管部门、工会、优质海外企业参观、考察与交流， ，，， ，，，深入了解行业发展和技术创新趋势， ，，， ，，，探求开拓国际合作的新机会和新渠道。。。。。 。
具体事项以后续通知为准。。。。。 。如有意愿， ，，， ，，，各单位可提前沟通交流访问事宜。。。。。 。
申报单位填写附件3：柬埔寨职业教育国际合作项目立项建设单位遴选申请表
（五）组织国际论坛， ，，， ，，，提升中国职业教育国际影响力
为坚定推进高水平教育对外开放， ，，， ，，，推动“一带一路” 倡议深入落实， ，，， ，，，全面深化中国—东盟全面战略合作伙伴关系， ，，， ，，，在柬埔寨、老挝等东盟国家教育主管部门、相关协会、院校等单位的支持下， ，，， ，，，东盟国家国际交流论坛拟于2025年10-11月在柬埔寨召开。。。。。 。
具体事项以后续通知为准。。。。。 。如有参会意愿， ，，， ，，，各单位可提前沟通参会事宜。。。。。 。
申报单位填写附件3：柬埔寨职业教育国际合作项目立项建设单位遴选申请表
（六）构建中柬产教融合发展联盟
为推动中国-柬埔寨国际产教融合高质量发展， ，，， ，，，在中柬教育主管部门的支持下， ，，， ，，，拟于2025年发起成立“中国-柬埔寨国际产教融合发展联盟”（以下简称“联盟”）。。。。。 。
本次申报参与“中柬职业教育国际合作项目”的中国院校均可同步申请加入联盟。。。。。 。
申报单位填写附件3：柬埔寨职业教育国际合作项目立项建设单位遴选申请表
四、组织单位
指导单位：柬埔寨王国教育、青年和体育部， ，，， ，，，中国教育发展战略学会国际教育专业委员会
发起单位：柬埔寨王国教育、青年和体育部职业训导司， ，，， ，，，柬中职业教育交流协会
实施单位：熊猫体育
五、申报方式
请符合条件的申报单位于2024年12月31日前提交“柬埔寨职业教育国际合作项目立项建设单位遴选申请表”电子版至zbgj2024@whzbdw.com， ，，， ，，，纸质申报书（一式两份）用 A4 纸双面打印并加盖单位公章后邮寄给熊猫体育。。。。。 。
收件地址：湖北省武汉市东湖高新区现代光谷世贸中心H栋8楼
收件人：范老师 18971099585
申报咨询电话 ：赵老师 15347224715
附件：
附件1：柬埔寨开展国际合作办学部分职业院校需求清单（第一批次）.pdf
附件2：柬埔寨国家专业(教学)标准、课程标准与数字化课程资源建设目录(第一期).pdf
附件3：柬埔寨职业教育国际合作项目立项建设单位遴选申请表.docx
附件4：关于开展中柬职业教育国际合作项目的通知.pdf
柬中职业教育交流协会
熊猫体育
2024年11月11日